O Jardim de Infância (sala 1 e 2) já há alguns anos que trabalhamos em parceria com o Museu de Música Verdades Faria.

Com a dificuldade de transporte camarário, o Museu decidiu deslocar-se à sala uma vez por mês.

Ontem tivemos o privilégio, da Marisa e do Pedro, de nos terem proporcionado  brincadeiras e atividades desafiadoras.

Já são nossos AMIGOS, por sentirmos que sentem um imenso prazer em estarem connosco.

Iremos partilhar alguns desses momentos.

O 1.º ano trabalhou somas simples com o material Cuisenaire, promovendo uma aprendizagem concreta e significativa.
Um desafio divertido que ajuda os alunos a pensar os números de outra forma e a construir bases sólidas na Matemática.

Hoje, os alunos da nossa turma transformaram-se em verdadeiros artistas !!

Fizeram pinturas criativas , inspiradas em Pablo Picasso e Vicent Van Gogh.

O resultado foi incrível!

Começámos por relembrar o tema dos solos e explorar as suas características. Os solos são uma mistura de materiais com diferentes propriedades e funções.
Os alunos observaram três tipos de solo — arenoso, argiloso e humífero (ou franco).
Investigaram as suas propriedades através de experiências simples.
Foram analisados vários aspetos: cor, textura, permeabilidade e retenção de água.
O solo arenoso deixa passar a água rapidamente e retém pouca humidade.
O solo argiloso infiltra a água muito lentamente e retém bastante humidade.
O solo humífero apresenta uma infiltração moderada e é rico em matéria orgânica, sendo ideal para o crescimento das plantas.
Relacionaram, ainda, os tipos de solo com as suas utilizações no dia a dia, como a agricultura, a construção e a preservação da natureza, entre outras.
No final, refletiram sobre a importância dos solos para os seres vivos e para o ambiente.

Os mosaicos romanos eram imagens feitas com pequenas pedras, cerâmicas ou vidros coloridos chamados tesselas.

Eram usados para decorar o chão e as paredes das casas, termas e edifícios públicos.

Mostravam cenas do dia a dia, animais, figuras mitológicas, flores, padrões geométricos e símbolos importantes para os romanos.

Os mosaicos são uma das provas mais importantes da presença romana na Península.

O 4.ºA inspirou-se nesta arte e criou os seus próprios mosaicos.

Este foi o resultado.
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A turma do 3.º A celebrou o Dia de Reis com um conjunto de atividades que permitiu recordar esta tradição cultural. Os alunos trabalharam a obra “A Viagem dos Três Reis”, que serviu de ponto de partida para compreender o significado da data e o percurso dos Reis Magos.
No âmbito da expressão plástica, construíram as suas próprias coroas, dando largas à criatividade. Para concluir, aprenderam a música “O Rap dos Reis Magos”, que trouxe dinamismo e boa disposição à sala de aula.
A iniciativa permitiu articular literatura, expressão artística e música, promovendo o gosto pelas tradições e pelo trabalho cooperativo.

Entre o Natal e o Dia de Reis, a Escola Básica e o Jardim de Infância da Malangatana viveram momentos muito especiais, marcados pela partilha, pela cultura e pelo espírito de comunidade.

As crianças deslocaram-se à Residência Sénior das Fisgas, onde cantaram canções de Natal, assistiram à peça “Hércules”, no Teatro Politeama, participaram na troca de livros, uma atividade dinamizada pela Associação de Pais, e encerraram este período festivo a cantar as Janeiras na Residência Sénior das Fisgas, levando alegria e tradição. 

Foram dias vividos com entusiasmo, aprendizagem e valores que permanecem.

 O JI Fátima Campino assinalou o Dia de Reis com a construção de coroas e a confeção de queques de laranja. Estavam maravilhosos. 

Desejamos a todos um excelente Ano Novo!

Para assinalar o Dia de Reis, a turma do 3.º B levou a tradição à Escola Alto da Peça, percorrendo todas as salas e departamentos para cantar as Janeiras.
Foi um momento especial de partilha, alegria e valorização das tradições, que encheu a escola de música, sorrisos e espírito comunitário.
Parabéns aos alunos pelo entusiasmo e a todos os que acolheram esta bonita iniciativa!

Relembrámos as tradições portuguesas e fomos cantar as janeiras (ou, cantar os reis, como se diz nas aldeias), à comunidade escolar.

Fomos a todas as salas.

Cantámos para todos os colegas, para os professores, para as assistentes operacionais, para as senhoras do refeitório e até cantámos para a Direção da Escola.

Desejámos, a todos, desta forma, um bom e feliz ano novo!

Aqui fica o link que remete para a cantiga tradicional que levámos à comunidade.

https://youtu.be/eKcmUtDDDXs?feature=shared

BOM ANO

Esta Árvore de Natal foi construída de forma coletiva, com o envolvimento de toda a comunidade educativa. As famílias contribuíram com embalagens Tetra Pak, e alunos e professores construíram a árvore recorrendo maioritariamente à reutilização de embalagens Tetra Pak da marca Compal.

Após a recolha, as embalagens foram lavadas, recortadas e reutilizadas de forma criativa. Para a decoração, foi produzida tinta natural à base de caril, com a qual as embalagens foram pintadas. Por fim, a árvore foi montada e colocada no espaço destinado à sua exposição.

Os restos das embalagens foram colocados nos ecopontos das salas e posteriormente transportados pelas assistentes para os ecopontos exteriores à escola.

O projeto “Natal Amarelo”, desenvolvido no âmbito do Programa Eco-Escolas, promove a economia circular, a correta separação de resíduos e a reutilização criativa de materiais, mostrando que é possível transformar resíduos em arte com significado ambiental.

Com esta iniciativa, os alunos reforçam o seu papel ativo na proteção do ambiente, demonstrando que pequenos gestos fazem grandes diferenças para um futuro mais sustentável. 

Troca de livros dinamizada pela associação de pais e lanche de Natal.

No dia 19 de dezembro os nossos pequenos artistas brilharam no Auditório São Vicente em Alcabideche. Foi uma tarde cheia de magia, na companhia das famílias e da comunidade que nos acompanha todos os dias do ano. 

Votos de Boas Festas e Feliz Ano Novo!

Trabalhar as emoções para desenvolver competências socioemocionais.

Por que razão trabalhar as emoções?

Para reconhecimento emocional, identificação de diferentes emoções (alegria, tristeza, medo, raiva, surpresa) em si e nos outros, aprender a comunicar sentimentos de forma respeitosa e construtiva, usando palavras em vez de comportamentos agressivos, autocontrolo, desenvolvimento de estratégias simples para lidar com frustração ou ansiedade (respiração, pausa, pedir ajuda), desenvolver empatia, escutar e compreender as emoções dos colegas, valorizar a diversidade de sentimentos, resolver de conflitos, praticar formas de negociar e encontrar soluções pacíficas em situações de desacordo, trabalhar a autoestima e confiança, reconhecer as conquistas pessoais e as dos colegas.

Neste Natal, a EB Gracinda Antunes Valido, encheu-se de cor, criatividade e espírito de partilha.
A porta da escola ganhou nova vida com decorações natalícias musicais cheias de imaginação, o piso da pediatria iluminou-se com uma bonita árvore de Natal, e os nossos alunos dedicaram tempo e carinho na construção de presépios, oferecidos aos diferentes departamentos do piso 2 e à direção do agrupamento

Cada detalhe reflete o empenho, a colaboração e os valores que nos unem nesta época tão especial: solidariedade, respeito e esperança. 

Desejamos a toda a comunidade educativa, alunos, famílias, docentes, assistentes e colaboradores do CMRA um Feliz Natal, repleto de saúde, paz e momentos felizes, e um Novo Ano cheio de conquistas e sorrisos.

A semana que passou foi repleta de magia, alegria e muitos sorrisos!
Os nossos alunos foram ao encontro do Pai Natal, na encantadora Aldeia Natal, onde tiveram direito a um abraço especial e receberam um livro - porque não há presente mais bonito do que uma história para sonhar. 
Momentos simples, mas cheios de significado, que ficam no coração e despertam o gosto pela leitura.

O pré-escolar recebeu a visita da enfermeira da saúde escolar e de uma estagiária que nos vieram falar de como podemos enfrentar os nossos medos. Foi muito divertido!

O pré-escolar recebeu a visita da Tratolixo que veio apresentar o tema Upcycling – vamos reaproveitar e transformar objetos, dando-lhes novas vidas.

A turma do 2.º ano está a desenvolver o projeto “Leiturómetro / Treino de Leitura”. No dia 10 de dezembro, realizaram um “Chá com Livros”. O prémio foi atribuído aos alunos que leram os cinco livros previstos nesta fase.

Os nossos pequenos deram asas à imaginação e escreveram as suas Cartas ao Pai Natal Verde! 
Pedidos mágicos? Sim!
Ideias para salvar o planeta? Também!
Brilhos nos olhos e gargalhadas? Sempre!

Porque o Natal também pode ser verde, divertido e cheio de boas surpresas para o nosso planeta!

Hoje realizámos uma atividade muito especial na nossa aula de Português. Para desenvolver a escrita do texto descritivo, os alunos trabalharam em pares e colocaram em prática as suas capacidades de observação e comunicação.

 Cada dupla entrevistou-se mutuamente para recolher informações importantes e, a partir daí, cada aluno escreveu um texto a descrever o seu colega.

 Foi um momento divertido, participativo e cheio de aprendizagens! 

Os alunos envolveram-se com entusiasmo e mostraram grande criatividade na forma como se descreveram uns aos outros.

Obras de Geometria inspiradas em Piet Mondrian, criadas pelo 4.º A – Alto da Peça. Criatividade e matemática de mãos dadas!

O Dia do Pijama foi assinalado na nossa escola. Iniciámos o dia a contar o dinheiro das casinhas para ajudarmos a Missão Pijama. Ouvimos a história “Menina de Cristal”, fizemos um ditado musical com a música do Dia do Pijama e ainda tentámos recriar os nossos pijamas. Também relembrámos os direitos das crianças.

No dia 23 de novembro, celebrámos com orgulho o reconhecimento profissional atribuído a alguns elementos da nossa escola, cuja dedicação e compromisso têm feito a diferença no nosso dia a dia.

Este mérito reflete o trabalho exemplar, a entrega constante e a paixão que demonstram em cada desafio e projeto que abraçam.
São profissionais que inspiram, elevam a qualidade do que fazemos e contribuem para uma escola mais forte, acolhedora e dinâmica.

Aos distinguidos, os nossos sinceros parabéns e agradecimentos.

O 1ºciclo recebeu a visita da Tratolixo que veio apresentar o tema Upcycling – vamos reaproveitar e transformar objetos, dando-lhes novas vidas.

No dia 20 de novembro, celebrámos o Dia Nacional do Pijama, um dia especial dedicado à defesa dos direitos das crianças e à importância de todas terem uma família, amor e proteção.

A escola encheu-se de alegria, cores e muita ternura — e, claro, pijamas!
E porque o exemplo começa em nós, as professoras também vestiram o seu pijama e juntaram-se à magia deste dia tão especial.

Foi uma manhã cheia de sorrisos, partilhas e momentos que aquecem o coração.
Que nunca nos falte a vontade de sonhar e de cuidar dos outros.

A Escola Básica e Jardim de Infância da Malangatana assinalou o Dia do Pijama, um dia especial e solidário em que todas as crianças participaram com grande entusiasmo, alegria e criatividade! 

 Entre histórias, música, brincadeiras e muitos pijamas coloridos, lembrámos que todas as crianças têm direito a crescer numa família. 

 Foi um dia cheio de ternura, união e espírito solidário.

No dia 19 de novembro, realizou-se a nossa 2.ª Assembleia de Escola, um momento importante de participação e decisão por parte de toda a comunidade escolar.

  1. Escolha do nome da mascote
Foram apresentadas várias propostas criativas, mas o nome que conquistou mais votos foi…  Aventoinho!

  2. Destino dos valores em caixa
Foram também partilhadas diversas sugestões para a utilização dos valores disponíveis. Todas as ideias serão analisadas com atenção para que a decisão final beneficie toda a comunidade escolar.

Agradecemos a participação de todos e todas.
Vamos continuar a construir uma escola cada vez mais participativa e colaborativa!

Celebrámos o São Martinho comendo as tradicionais castanhas. Cada aluno pegou no seu dinheiro e fez a compra das castanhas, que animaram toda a manhã. Entre músicas e danças, realizou-se mais um convívio na escola.

No dia de São Martinho, celebrámos esta tradição tão especial com muita alegria! 
Saímos da escola com destino ao vendedor de castanhas, deixando-nos envolver pelo cheirinho a outono e pelo calor das brasas. 
No regresso, voltámos com o coração quentinho, um sorriso no rosto e a alma cheia de satisfação e muita alegria!

Na Escola Básica e Jardim de Infância da Malangatana celebrámos o Dia de São Martinho com muita alegria, cheirinho a castanhas assadas e momentos de verdadeira partilha! 

 Contámos com a presença muito especial dos utentes do Lar das Fisgas – Santa Casa da Misericórdia de Cascais, que trouxeram ainda mais calor e boa disposição a esta manhã festiva.

Foi um dia repleto de sorrisos, convivência e tradição!

 O JI Fátima Campino celebrou o Dia de São Martinho na Escola Básica Bruno Nascimento! Foi um dia cheio de alegria, partilhas e muita diversão!

Os nossos intervalos são cheios de ritmo e diversão! 

O nosso mediador Hugo trouxe tambores para a escola e transformou o recreio numa verdadeira oficina de percussão!

 Entre batidas, risos e muita energia, todos participaram e criaram ritmos incríveis.

Foi um momento diferente, cheio de alegria, cooperação e criatividade!

O corta-mato da nossa escola foi um verdadeiro sucesso! 
Entre sorrisos, superação e muita energia, os nossos alunos mostraram que o espírito desportivo está mais vivo do que nunca. 

Parabéns a todos os participantes - dos mais rápidos aos mais determinados - por darem o vosso melhor e fazerem deste evento um momento inesquecível! 
Um agradecimento especial aos professores, assistentes e organização que tornaram tudo possível.

Proposta do nome da mascote do agrupamento, organização do campo de futebol e outros assuntos que dizem respeito a todos.
Tudo decidido em conjunto, porque só assim faz sentido.

As salas do Pré-escolar realizaram em conjunto uma aula ao ar livre.
Foi feita a experiência “A Magia das Cores”, uma atividade desenvolvida de acordo com as Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar.

Foi muito divertido!

O 3.º ano, em pequenos grupos, foi para o exterior procurar palavras que já tinha relacionado com a importância da leitura, após a leitura do livro do PNL “O Incrível Rapaz que Comia Livros”.
Com essas palavras, os alunos procuraram o seu significado no dicionário e escreveram frases com as mesmas. 

Junto das palavras, encontraram também um desafio matemático para resolver com numeração romana - só podiam trocar um palito de lugar! 

Desafio superado!

Na aula ao ar livre, o 2.º ano divertiu-se a jogar o jogo das estátuas com sombras - entre risos, movimento e muita imaginação!

No dia 5 de novembro, participámos na iniciativa “A Terra Treme” e aprendemos o que fazer antes, durante e depois de um sismo.
Porque estar preparado faz toda a diferença!

Entre abóboras, risos e saquinhos cheios de surpresas, o Jardim de Infância e o 1.º Ciclo juntaram-se para celebrar tradições antigas e novas! 
Uma partilha cheia de criatividade, alegria e espírito comunitário - onde o aprender acontece com sabor a tradição e diversão!

O corpo pede movimento e a boa disposição vem logo atrás! 
O Ginasticar está de volta para te pôr a mexer com aulas cheias de energia, música e boa vibração! 

Além de promover o bem-estar, o Ginasticar ajuda também as crianças a desenvolverem competências motoras e habilidades gímnicas, reforçando os conteúdos do ensino básico ao longo do ano letivo. 
Uma forma divertida de estimular hábitos saudáveis e a prática regular de atividade física - hoje e para toda a vida!

A turma do 3.º A já realizou a plantação de outono na horta!
Com dedicação, os alunos plantaram couves, alfaces, beterrabas e morangos.
Agora é preciso cuidar, observar o crescimento e esperar pelos deliciosos resultados desta nova colheita.

Para assinalar o Dia Contra o Bullying, os alunos do 3.º A leram e exploraram a obra Portem-se Bem e Respeitem-se, de Lúcia Serrano.
Através desta história simples e divertida, os alunos compreenderam que o respeito é a regra mais importante do planeta Terra e que cada pequeno gesto pode fazer a diferença no bem-estar de todos.

O livro permitiu refletir sobre situações reais do dia a dia, ajudando as crianças a identificar comportamentos de respeito, empatia e tolerância, bem como a reconhecer atitudes que podem magoar os outros.

Trabalhar o bullying desde cedo é fundamental para promover uma convivência saudável, desenvolver a consciência emocional e reforçar a importância de valores como a amizade, a cooperação e a aceitação das diferenças.
Com esta atividade, os alunos do 3.º A aprenderam que viver em harmonia começa com o respeito por si próprio e pelos outros - uma lição essencial para a escola e para a vida.

No final, fizeram uma pulseira para demonstrar que querem um mundo sem bullying.

Os alunos do 3.º ano visitaram o Moinho, situado em Alcabideche, no âmbito do Projeto Cultural do Agrupamento de Escolas de Alcabideche – Viagens na Minha Terra.
Esta visita teve como objetivo proporcionar aos alunos uma experiência educativa e cultural enriquecedora, promovendo a apropriação de conteúdos ligados à linguagem artística e cultural.

Visita ao moinho
Hoje os segundos anos conseguiram ir ao moinho, ver de perto o monumento e ouvir lendas sobre o moinho de Alcabideche. Foi uma manhã de muitas aprendizagens e também de brincadeira!

Preparar a terra é o primeiro passo para colher com sucesso! 

Hoje demos início à preparação da nossa horta! A terra foi revolvida, limpa e enriquecida — tudo pronto para receber as novas plantações. 

Além de aprendermos sobre o ciclo das plantas e a importância do solo fértil, estamos também a desenvolver o sentido de responsabilidade e o respeito pela natureza.

Em breve, a nossa horta estará cheia de vida, cores e aromas! 
Fiquem atentos às próximas etapas deste projeto verde! 

A visita ao Moinho de Alcabideche, no âmbito do Projeto Cultural de Escola, tem como principais objetivos a valorização do património local, o reforço da identidade cultural e a promoção da educação ambiental e histórica.

A visita insere-se no Projeto Cultural de Escola "Viagens na Minha Terra", que visa promover aprendizagens significativas.

Os principais objetivos são:

Valorizar o património histórico e cultural local, dando a conhecer o papel dos moinhos na história agrícola e económica da região.

Promover a educação patrimonial, sensibilizando os alunos para a importância da preservação de estruturas tradicionais, como o moinho.

Incentivar a aprendizagem ativa.

Este moinho é um exemplo raro em Portugal, introduzido no início do século XX.

Utiliza um sistema de orientação automática ao vento e foi restaurado como centro de interpretação ambiental e patrimonial.

Aula de Ciências Experimentais, com o Prof. Fernando.

Conteúdo programático:

A criação de dióxido de carbono artificial e a atmosfera terrestre.

Na aula de Ciências Experimentais explorámos como o dióxido de carbono (CO₂) pode ser produzido artificialmente e qual o seu papel na atmosfera terrestre, especialmente no contexto do efeito de estufa e da manutenção da vida na Terra.

Produzimos dióxido de carbono (CO₂) artificial misturando vinagre com bicarbonato de sódio, e o resultado foi a libertação de CO₂.

Qual o papel do CO₂ na atmosfera terrestre?

A atmosfera é composta principalmente por azoto (78%), oxigénio (21%) e dióxido de carbono (cerca de 0,04%).

Qual a função do CO₂?

Atua como gás com efeito de estufa, ajudando a manter a temperatura da Terra estável.

É utilizado pelas plantas na fotossíntese, essencial para a produção de oxigénio.

Efeito de estufa: o CO₂ absorve radiação infravermelha, impedindo que o calor escape para o espaço. Isso mantém a Terra aquecida o suficiente para sustentar a vida.

Qual a sua relação com as mudanças climáticas?

O aumento da concentração de CO₂, devido à queima de combustíveis fósseis, intensifica o efeito de estufa, contribuindo para o aquecimento global.

A compreensão do ciclo do carbono é essencial para promover comportamentos sustentáveis.

E, assim, saímos desta aula mais ricos, mais conscientes e mais atentos às nossas atitudes diárias.

No dia 31 de outubro, a Escola Básica Bruno Nascimento transformou-se numa verdadeira orquestra!
O Guilherme Bensassy trouxe ritmo, som e muita alegria — e juntos, todos os alunos deram um show!
Entre tambores, risadas e muita animação, a música tomou conta da escola!

No dia 31 de outubro, a turma do 2.º ano da Escola Básica Bruno Nascimento descobriu o poder da energia positiva!
Entre respirações profundas e muita imaginação, aprenderam a meditar e até criaram a sua própria bola de energia — colorida, mágica e cheia de boas vibrações!

No dia 31 de outubro, as nossas professoras deixaram os livros de feitiços da educação ainda mais poderosos! 
Entre risadas, chapéus pontudos e caldeirões de criatividade, celebramos o Halloween com muito estilo e espírito brincalhão. 

Porque ensinar também é encantar!

Celebrações do Dia da Biblioteca Escolar 

Ulisses e a Floresta das Mil Árvores- Todos juntos podemos ajudar a floresta.

Vamos aprender a sentir as nossas emoções e a fazer alguma coisa com elas.

Foi o primeiro contato com o reiki. Fizeram a apresentação e apresentaram as suas expectativas para a prática.

O 2 º ano trabalhou com o Tangram, na aplicação Mathigon/Polipad.

Despertando o interesse pela ciência, promovendo o pensamento crítico e desenvolvendo competências práticas através da exploração ativa do mundo natural, vamos criando pequenos cientistas.

Na primeira aula de Ciências Experimentais, com os 4.ºs anos, foram explorados alguns temas. Um deles foi o magnetismo e a sua importância para a sobrevivência humana.

Foram realizadas atividades práticas e lúdicas que envolveram os alunos na aprendizagem.

Depois de uma breve introdução ao conceito de magnetismo terrestre e aos metais que o compõem, os alunos chegaram a várias conclusões.

Usaram-se diversos materiais para a construção de uma bússola: agulha magnetizada, rolhas, água...

Foi uma aula espetacular!

Pesquisámos sobre a vida da Malala Yousafzai e criámos um cartaz e um livrinho especial chamado “Se eu tivesse um lápis mágico”, onde cada aluno escreveu o que faria se tivesse um lápis cheio de magia e esperança. 

Para tornar tudo ainda mais bonito, pedimos ajuda a uma das nossas colegas para decorar o cartaz ao desenhar hena. 

Um momento cheio de descobertas, partilhas e muita imaginação!

A escola transformou-se num verdadeiro castelo assombrado cheio de criatividade, sustos e gargalhadas! 
Os nossos alunos mostraram que têm mãos de artista, criando decorações incríveis — ARANHAS ASSUSTADORAS que deram vida ao corredor da escola no Centro de Medicina e Reabilitação de Alcoitão!

Parabéns a todos os pequenos (e grandes!) criadores que já começaram a  espalhar o espírito do Halloween por todo o lado!

Bandeira Verde - Eco-Escolas 2025 

 O Agrupamento de Escolas de Alcabideche volta a mostrar que o futuro é sustentável! ✨
Com o esforço, dedicação e trabalho em equipa de alunos, educadores e toda a comunidade escolar, conquistámos a Bandeira Verde do Programa Eco-Escolas!

 Este reconhecimento é o reflexo do nosso compromisso com o ambiente, a cidadania e a construção de um mundo melhor.

 Parabéns a todas as escolas e jardins de infância do agrupamento que tornaram este resultado possível!
Juntos fazemos a diferença! 

Ulisses e a floresta das mil árvores - grupo de teatro Muzumbos na comemoração do dia da biblioteca escolar.

Vamos juntos salvar a floresta!!

No dia 21 de outubro, a Escola Básica e o Jardim de Infância da Malangatana receberam a visita do projeto “Exército da Horta”.
As crianças assistiram à apresentação do livro e das músicas, aprendendo de forma divertida sobre a alimentação saudável e os alimentos da horta.

No passado dia 20 de outubro, a EB Gracinda Antunes Valido teve o prazer de receber a visita da enfermeira Hortênsia Gouveia, da Saúde Escolar da UCC Cascais, e da estudante de Enfermagem Vera, finalista do 4.º ano, no âmbito do projeto cultural de escola "Viagens na minha terra" e com o subtema " E em vez do medo? 

Durante esta sessão especial, explorámos o tema das emoções, num espaço de partilha e reflexão muito enriquecedor. A atividade contou com a presença dos alunos e jovens internados, das professoras, de um encarregado de educação e da educadora, que juntos participaram ativamente nas dinâmicas propostas.

Um sincero agradecimento à enfermeira Hortênsia e à estagiária Vera pela sua disponibilidade, simpatia e dedicação, que tornaram possível este momento tão agradável e significativo — uma verdadeira oportunidade para falar, compreender e enfrentar os nossos MEDOS!

No dia 16 de outubro, celebrámos o Dia Mundial da Alimentação com o nosso Mercado Saudável, este contou com a colaboração de toda a comunidade escolar e foi um sucesso. 

Os alunos do 1.º ano realizaram uma sessão de Yoga. 

Para consolidar o conhecimento das letras os alunos do 1.ºano estiveram a praticar através de uma atividade lúdica com plasticina.

O pré-escolar deu início à dinamização da Horta Pedagógica. Prepararam a terra, semearam e plantaram, agora é esperar…. 

Na sequência da quinzena da saúde/alimentação as crianças do pré-escolar fizeram doce de abóbora.

No dia 16 de outubro, celebrámos o Dia Mundial da Alimentação de uma forma muito especial: com o nosso Mercado Saudável na escola!
Foi um dia repleto de aprendizagens, sabores e partilhas que envolveu toda a comunidade educativa.

 Os alunos participaram com entusiasmo, exploraram alimentos naturais e perceberam a importância de escolhas alimentares equilibradas.
Tivemos bancas com produtos frescos, atividades educativas, jogos e muitos momentos de convívio saudável!

Foi bonito ver a escola cheia de cor, energia e sorrisos — um verdadeiro reflexo do espírito que queremos cultivar todos os dias.

 Agradecemos a todos os que contribuíram para o sucesso deste evento:
professores, assistentes, encarregados de educação, parceiros locais e, claro, aos nossos alunos, que fizeram deste dia um momento tão especial.

 Que este dia inspire hábitos saudáveis e conscientes, dentro e fora da escola!

As turmas do 2.º e 3.º ano uniram forças numa atividade especial no recreio.
Os alunos foram organizados em cinco grupos, com elementos de ambas as turmas. Cada equipa tinha de procurar doze envelopes espalhados pelo recreio e resolver pistas que os levariam a uma grande descoberta: o que são nomes próprios, comuns e coletivos!
No final, reunimo-nos na biblioteca para partilhar as descobertas e registar o que aprendemos.
Foi um momento de cooperação, partilha e aprendizagem, vivido com muito entusiasmo!

No âmbito da diferenciação pedagógica, a professora do 2.º ano implementou diversas estratégias ajustadas às necessidades e potencialidades dos alunos.
O aluno com medidas adicionais trabalhou o reconhecimento das cores através da colocação de bolas em fitas ilustradas, da construção de puzzles e de atividades de motricidade fina; os alunos com medidas seletivas desenvolveram competências de leitura e escrita com o método das 28 palavras e o método global; os alunos abrangidos por medidas universais realizaram atividades de leitura e interpretação de texto, utilizando cores para relacionar perguntas e respostas; e o grande grupo trabalhou o mesmo texto de forma autónoma.
Uma prática pedagógica diferenciada, que promove a inclusão, a participação ativa e o sucesso de todos os alunos.

Esta semana no Jardim de Infância Fátima Campino, iniciámos a quinzena da alimentação saudável. Inauguramos a nossa horta e fizemos bolachinhas de aveia. Foi uma semana muito divertida.

Durante a Semana da Alimentação, as crianças da escola e do JI plantaram couves na horta da escola.

Foi uma atividade divertida e saudável, onde aprenderam a cuidar da natureza!

Os alunos da Escola Gracinda Valido celebraram o Dia Mundial da Alimentação explorando a importância de uma alimentação saudável, equilibrada e sustentável! 

Refletiram sobre a origem dos alimentos, os bons hábitos alimentares e o impacto das nossas escolhas no planeta. Houve partilhas, atividades criativas e muitas descobertas sobre como pequenas atitudes podem fazer uma grande diferença na nossa saúde e no futuro do ambiente. 

Com entusiasmo e curiosidade, os nossos alunos mostraram que aprender também se faz à mesa — com consciência, sabor e alegria! 

Os alunos das turmas 1º B e 2º A tiveram uma aula conjunta, na qual puderam aprender a diferença entre o Pinheiro Manso e o Pinheiro Búnia. Foi uma experiência incrível, ver e sentir a diferença de tamanho e de peso das suas pinhas e pinhões.

No dia 8 de outubro, as salas 1 e 2  do Jardim de Infância Fátima Campino, divertiram-se numa atividade de movimento ao ar livre.

Na sexta-feira, a turma do 2.º B da E.B. Alto da Peça esteve a jogar, muito animadamente, ao jogo da memória, para relembrar a classificação das palavras quanto ao número de sílabas. Foi muito divertido tentar fazer os pares, trabalhando a concentração e este conceito gramatical.

A EB JI Malangatana celebrou a Semana do Desporto com muita energia e diversão! As crianças andaram de bicicleta, trotinete e kart, e passaram a semana a caminhar, brincar e fazer exercício ao ar livre. Foi uma semana cheia de alegria, movimento e boa disposição, onde todos mostraram o gosto pelo desporto e por serem ativos! ?‍♀️?.

Na semana passada, vivemos um dia especial! Foi o nosso Dia com Rodinhas, uma iniciativa pensada para nos divertirmos, mexermo-nos e, ao mesmo tempo, cuidarmos do planeta.

Neste dia, todos os alunos foram convidados a vir para a escola com veículos não poluidores: bicicletas, trotinetes, skates ou patins - tudo o que tivesse rodinhas e não precisasse de combustível! Foi uma forma divertida de nos deslocarmos, fazermos exercício físico e ajudarmos a reduzir a poluição do ar.

Além de ser mais saudável para nós, usar este tipo de transporte também é uma atitude amiga do ambiente. Ao deixarmos os carros em casa, contribuímos para um planeta mais limpo, com menos trânsito e menos barulho.

Mostrámos que é possível deslocarmo-nos de forma segura, divertida e responsável. Foi um verdadeiro sucesso! Quem participou, já está à espera do próximo.

No dia 01 de outubro, realizou-se a primeira Assembleia de Escola, um momento especial de cidadania ativa, onde os alunos puderam expressar as suas ideias e participar na vida escolar de forma democrática.

Durante a sessão, foram eleitos os representantes da comunidade escolar:
? Presidente da Assembleia de Escola
? Vice-Presidente da Assembleia de Escola

Parabéns aos eleitos e a todos os participantes! Que este seja o início de um ano letivo com voz ativa, responsabilidade e espírito de equipa. ??

?‍♂️? Os nossos alunos celebraram a Semana do Desporto Escolar com muita energia, dinamismo e espírito de equipa! ?? ?‍♀️⚽.

A turma do 4.º A da Escola Alto da Peça recolheu folhas de outono para criar trabalhos criativos inspirados nesta estação tão especial!

As folhas foram o ponto de partida para atividades nas disciplinas de Português, Matemática e Expressões Artísticas.

? Matemática – Organização e tratamento de dados; leitura e escrita de números (classes e ordens).
✍️ Português – Expressão escrita através da criação de um texto coletivo.
? Artes – Trabalhos criativos com elementos da natureza.

O outono chegou à sala de aula com muita cor e imaginação! ?✨

A turma do 2.º ano da Escola Bruno Nascimento teve uma aula de Música muito divertida com o uso dos boomwhackers.
A aula fez as delícias dos miúdos e da professora.

A turma do 3.º ano da EB Bruno Nascimento esteve a rever alguns conteúdos aprendidos no ano passado através de diversos jogos divertidos.

As salas 1 e 2 do JI Fátima Campino, deram as boas vindas ao outono com uma atividade ao ar livre. Construímos coroas de outono e foi muito divertido!

Começou mais um ano letivo e já estamos no 3.º ano!
A turma do 3.º A iniciou esta nova etapa com uma revisão divertida dos conteúdos do 2.º ano. Para isso, teve uma aula diferente, realizada ao ar livre e baseada na metodologia das estações.
Entre atividades de revisão e momentos de diversão, os alunos trabalharam com empenho e entusiasmo, mostrando que aprender também pode ser uma verdadeira aventura.

Demos início ao novo ano letivo com muita alegria e energia!
Os alunos foram recebidos com jogos de boas-vindas, momentos de convívio e partilha, criando um ambiente acolhedor e motivador para este arranque.

Foi uma manhã cheia de sorrisos, amizade e espírito de equipa.
Que este seja apenas o começo de um ano letivo repleto de aprendizagens e conquistas!

No dia 17 de setembro, a turma do 2.º ano da EB Bruno Nascimento teve uma aula de robótica muito divertida. Participaram num jogo da ClassDojo.
Os alunos jogaram aos pares e a professora também entrou no jogo.
Foi pura diversão!
Nada melhor do que começar a primeira semana de aulas de forma tranquila, para entrarmos no ritmo.